东莞广播电视大学毕业证样本

【东莞开放大学概况】东莞开放大学(原东莞市广播电视大学)成立于1979年，于1995年4月被批准为市级电大,2006年8月升格为正处级单位，2017年7月，省市两级编委发文同意学校更名为东莞开放大学，学校于2017年9月17日举行东莞开放大学揭牌仪式。东莞开放大学业务上隶属于国家开放大学，行政上受市政府、市教育局领导，是我市第一所公办高等学校。学校举办中职、大专、本科学历教育,以及社区教育、老年教育和各种职业培训，是一所新型高等学校。

 

自1979年来,学校几易校址,从初期设在东莞县教育局,1983年迁到莞城安靖路13号与教师进修学校共用一校园,1990年初迁入东莞理工学院二号楼,到2001年7月迁回安靖路13号拥有独立的校园,2006年7月又迁到运河东一路157号(原莞城二中)现址。东莞开放大学校本部占地面积19亩,校舍建筑面积1.3万平方米;东坑分校占地面积21亩,校舍建筑面积1.6万平方米。目前，我校在职教职工66人，其中专职教师35人，另有外聘教师55人，均为本科以上学历，研究生或中级以上职称共有80人。

 

【东莞开放大学启动全方位改革】近年来，学校提出“转型升级求发展”的办学策略,立足于“创建‘互联网+’时代,以开放教育为抓手,服务区域全民终身学习的新型高等学校”的目标定位,采取“一体两翼”的发展战略，即以中职、大专、本科一体化办学为载体，广泛发展学历教育和非学历教育，办学呈现多元化、特色化、智能化以及现代化等特点。2017年9月17日上午，东莞开放大学举行揭牌仪式。东莞市副市长喻丽君，时任广东开放大学党委书记方健壮，东莞市教育局长梁凤鸣、副局长邓柏松等省市领导出席仪式。自此，学校顺利完成了转型为开放大学这一时代赋予的目标，并以此为契机，加速推进各项改革进程。

 

【社区教育、老年教育等与学历教育“比翼双飞”】截止到2018年10月，学校学历教育在校生人数为10799人，其中国开、广开在校生8669人,年均招生稳定在2500人以上,办学规模在市级开放大学（电大）中名列前茅，为学校实现高质量发展提供生源保障。与此同时，为认真贯彻执行国家、省市对开放大学广泛开展社区教育、老年教育和各类培训，建设服务区域全民终身学习的新型高等学校的总体要求，结合《东莞市人民政府办公室关于印发<东莞市大力推动老年教育发展的实施方案>的通知》(东府办〔2018〕43号)精神，学校加快了社区教育、老年教育发展步伐：一是强化与镇街成校合作，有效整合资源，寻求社区教育、老年教育系统建立；二是勇于担当，主动作为，与多所镇街政府合作开展党政培训，与镇街文化管理部门达成公共服务共建意向；三是注重内涵建设，以制度化建设为保障规范社区教育、老年教育运作、以组建社区教育讲师团为抓手培养社区教育、老年教育专业队伍，以课程建设为基石引领社区教育、老年教育专业发展，以“东莞开放大学老年学堂”品牌建设为契机开拓老年教育体验基地的打造。截止2018年10月，学校共有老年教育培训专业10个，16个班次，在校学员400余名。

 

【东莞开放大学构建服务支持体系】一方面，学校坚持服务地方，方便市民就近入学，构建覆盖全市的教学网络，并以此为抓手，探索搭建多级社区教育体系。截止2018年10月，学校各类分教点增至36个，覆盖全市26个镇街。为此，我校开展了系列以分教点负责人、业务骨干为主体的社区教育业务培训，以加强办学体系建设。另一方面，学校更加重视学生个性化需求的满足,全面引入“直播室”教学模式,积极谋求构建“小专业”合理的学习支持服务体系,打破了单一面授的传统教学方式,逐步形成了“线上线下”并存的开放教育教学模式。2018年秋季，“东莞开放大学在线学习平台”正式上线，直播中心启用，这是我校教育教学模式改革关键成果，是学校信息化建设的重要“里程碑”，是学校“写好教育奋进之笔，努力交出得意之作”的重要抓手。

 

【东莞开放大学构建中职学生学历提升“立交桥”】东莞开放大学充分发挥自身优势，积极探索搭建学历提升“立交桥”的办学模式，以实现职业教育中专、大专、本科学历的无缝衔接。2016年5月11日东莞开放大学（原东莞电大）承办了由市教育局主办，广东开放大学和全市19所公、民办职业学校校长参与的“构建职业教育学历提升‘立交桥’工程”研讨会。会后，作为我市第一所公办高校，东莞开放大学充分发挥自身优势，深入到19所公、民办职业学校调研，积极探索搭建学历提升“立交桥”的办学模式，以实现职业教育中专、大专、本科学历的无缝衔接。

 

    目前，我校已与多所中职学校就中职学历提升立交桥工程进行不同探索：一是与东莞开放大学附属职业技术学校、东莞市鼎文职业技术学校、东莞市华南职业技术学校等中职学校开展“中职升大专”的试点，学生以“课程注册”的形式报读我校，实现学历提升。截止2018年12月，此类在校生共计1000余人，中职学生学历立交桥搭建完成并顺利通车。 二是与东莞市联合技工学校等中职院校合作，采取“3+2”（即3年全日制中专，2年脱产大专）形式开展办学。三是引进广东开放大学，利用广东开放大学的资源优势，发挥我校的属地责任，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，与中职学校签署三方共建协议，以“广东开放大学东莞某学院”的名义办学，让中职学校办学层次就地升格、优势专业顺势升级、骨干教师获得专业发展。

 

【东莞开放大学搭建就业服务平台】2017年以来，学校逐渐形成特色化的开学文化，即将新学期开学与校园公益招聘会结合起来，邀请不同领域的企事业来校招贤纳才，打造学生就业服务平台。此外，一些社会组织，比如，莞城志愿者协会、莞城摄影沙龙、莞城摄影志愿服务队也现场设点，方便学员现场免费咨询志愿者业务、办理志愿者证等。

 

【东莞开放大学鼓励、支持教研与科研】2016年以来，学校教科研工作取得了较大的突破，截止目前,学校有34个科研项目获得立项，其中,国家开放大学分部2018年度立项课题1项，省成教协会课题2项（社区教育、老年教育方向），省远程教育基金课题12项,市级课题4项,校级课题15项；在职教师公开发表80篇学术论文，其中有2篇为北大核心期刊，内容涵盖了教改、资源建设、智慧校园建设等选题；学校鼓励教师参加国家开放大学、广东开放大学等组织的各类比赛，其中，2017年，我校2名教职工获得国家开放大学举办的全系统内教学大赛奖项。

 

【东莞开放大学办学广受社会各界关注】2016年以来,学校办学情况广受关注,社会效应逐渐显现。借助公办高等院校和媒体人脉积累的优势,学校多次得到东莞电视台、东莞阳光网、东莞日报等本地主流媒体的关注。2016年6月，首届“校友杯”羽毛球比赛获得东莞电视台等媒体进行了3次连续的专题报道；2017年9月，学校更名揭牌仪式，受到了9家市内外媒体的竞相报道；2018年6月，学校第二届“校友杯”羽毛球比赛，获得东莞电视台、东莞阳光网、东莞日报等主流媒体报道。